Hacia dónde evolucionará la educación en 2018

Hacia dónde evolucionará la educación en 2018

Tanto a nivel mundial como local, la educación promete grandes cambios para el año que comienza Cada año nuevas tendencias y formas de enseñar cambian por completo la Educación. Docentes y responsables de centros educativos deben mantenerse actualizados al respecto, para asegurarse de aprovechar todas las oportunidades disponibles. ¿Qué pasara en 2018? ¿Cómo cambiará la educación a nivel local? ¿Y en el mundo?   La Educación evoluciona de manera constante, gracias al trabajo de docentes y expertos en Pedagogía, pero también a la tarea que realizan numerosos científicos y centros educativos de todo el mundo. Poco a poco, estos descubren nuevas formas de enseñar, estrategias más efectivas para transmitir el conocimiento, o formas de captar de mejor manera la atención de los estudiantes. Cada año está marcado por una serie de tendencias educativas que prometen revolucionar la educación, cambiando tanto las formas de enseñanza como las de aprendizaje. El 2018 no será la excepción. ¿Qué cambios traerá este año? ¿Qué nuevas tendencias deben conocer los docentes? ¿Qué pueden esperar los alumnos de su formación para 2018? ¿Qué tendencias impactan en el mundo? Cambios a nivel local El gobierno de Enrique Peña Nieto se propone aplicar una de sus 13 Reformas Estructurales al ámbito de la educación. Con el objetivo de garantizar la educación que los profesionales del siglo XXI requieren y finalmente atender tanto a las necesidades de los estudiantes como a las empresas que contratan a los egresados locales, e incorporar las tendencias de mayor incidencia a nivel mundial, este gobierno promete cambiar completamente la educación. ¿Qué cambios se generarán con estas reformas? Docentes más capacitados, formados con cursos especializados. Revisión del modelo pedagógico actual y sus efectos en el...
Ayuda a tus hijos a escoger su profesión

Ayuda a tus hijos a escoger su profesión

Elegir una carrera no es algo sencillo, pero sí de suma importancia. En los países latinoamericanos es común que las aulas de los primeros ciclos universitarios estén saturadas, mientras que en los ciclos subsecuentes el número de alumnos disminuye de manera notable. Es indiscutible que existen múltiples razones para que esto suceda, tales como la situación financiera, enfermedades, etc. Sin embargo, una de estas razones se debe al desacierto al escoger una profesión. La palabra clave de una buena decisión es “información”, interna y externa. Es decir, la información que tu hijo tenga sobre sí mismo, sus intereses así como la forma en que estos se relacionan en el campo laboral. El consejo que siempre les doy a los jóvenes, es que estudien algo que les fascinaría realizar, aún si no obtuvieran remuneración financiera por ello. El proceso para elegir qué estudiar se simplifica al seguir estos puntos: Conocer los intereses de tu hijo El primer punto es reconocer cuáles son las actividades que más le interesa realizar. Por ejemplo, si le gusta hacer deporte, conocer la mente o el cuerpo humano, o tal vez le gusten las ventas, etc. Conociendo estos intereses, es posible relacionarlos con alguna actividad profesional. Es importante también, definir qué tipo de actividades con respecto a los intereses le gustaría realizar. Pudiera ser que le interese el cuerpo humano para curarlo (Medicina), o solo para saber cómo funciona (Biología). Conocer sus capacidades Es importante saber lo que le gusta, pero de igual manera lo es, el conocer sus habilidades. Tu hijo tiene que imaginar la carrera profesional más allá de lo escolar. Al elegir,...
Claves para evitar el fracaso escolar

Claves para evitar el fracaso escolar

El nivel educativo de padres y madres y los hábitos de lectura de alumnos y progenitores determinan el rendimiento en primaria y secundaria. Todo influye. La educación que imparten profesores y maestros, pero también el ambiente que rodea al alumno. Los responsables de la Administración educativa y los investigadores repiten, como si fuera un mantra, la importancia del contexto socioeconómico del alumno a la hora de fracasar o triunfar durante sus estudios obligatorios. Hacia esa dirección apuntan las evaluaciones nacionales e internacionales a las que se somete el sistema educativo. El último informe de evaluación de diagnóstico de la enseñanza andaluza, correspondiente al curso 2010-2011, también incide en la importancia del entorno. «Lo que más repercute en los resultados de los alumnos es el nivel educativo de los padres y, en concreto, el de la madre», afirma Teresa Varón, directora de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, que ha dirigido este macroexamen al que se sometió durante tres días de mayo a 178.579 alumnos de cuarto de primaria y segundo de secundaria. En el caso de primaria, «el alumnado cuyos padres y madres poseen diplomatura, licenciatura o doctorado alcanza puntuaciones más altas», se señala en el informe: «Hay diferencias de hasta más de 100 puntos entre el alumnado de madres universitarias respecto al de madres sin titulación». Esta «correlación positiva entre el nivel de estudios de la madre y del padre» y el rendimiento de los hijos también se aprecia en secundaria. Pero hay más aspectos que influyen en los resultados obtenidos por los estudiantes en las cuatro competencias que se han examinado (razonamiento matemático, lengua española, inglés y...
¿APRENDER O APROBAR? ¡ En qué quedamos!

¿APRENDER O APROBAR? ¡ En qué quedamos!

Estupenda reflexión sobre un tema que preocupa a los docentes y que debería preocupar a toda la sociedad. La educación obligatoria ha perdido su principal esencia. Ya no llevamos a nuestros hijos/as a la escuela para que aprendan y sean personas cultas, ahora lo importante es el aprobado. ¿APRENDER O APROBAR? ¡ En qué quedamos! ¿Para qué sirve la escuela? ¿A qué va el alumnado a ella? Sin duda alguna, a voz de pronto, respondemos que ¡A aprender! Pero en la realidad no está tan claro. ¡Veamos lo que sucede! Cuando una niña o un niño de infantil viene de la escuela, su padre o madre le pregunta ¿Qué ha aprendido hoy mi niña? Y tras la respuesta, se le alaba y refuerza el interés y el aprender. Si el niño o niña es de 1º de primaria, la pregunta es la misma ¿qué has aprendido? Y el mismo ritual, valorar el interés y la importancia de aprender, de saber cosas. Incluso en muchas ocasiones le pediremos que nos cuente lo que ha aprendido, manifestando sorpresa por el nuevo conocimiento y dándole valor, reconociendo que se hace mayor por aprender. A mediados de 2º o en 3º de primaria ya la pregunta cambia. ¿Has aprobado? Y de ahí en adelante esa será la pregunta, ese será el interés ¿has aprobado?, en 5º, en 6º, en 3º de ESO, en bachillerato… ¿has aprobado?, incluso en la universidad. En los últimos años he dado clase a alumnado ya licenciado o graduado, en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, y cuando proponía alguna lectura que consideraba interesante, la pregunta siempre...
La educación comienza desde que abres los ojos en el día 1 y así influye en tu desarrollo.

La educación comienza desde que abres los ojos en el día 1 y así influye en tu desarrollo.

La educación es un arma poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. Esta frase de el legendario Nelson Mandela representa perfectamente la importancia de la educación. La formación de un individuo comienza con la primera pregunta, y termina con la última, lo que significa que puede (y debe) durar toda la vida. La formación tiene gran impacto en el crecimiento personal, que, más adelante, influye en las relaciones y el éxito en el ámbito laboral. Al enriquecer tu cerebro con información nueva y valiosa mejoras la capacidad de pensar, analizar y procesar. Empieza desde temprano La verdad es que un niño comienza a aprender tan pronto como abre sus ojos. Un niño está explorando y descubriendo el mundo al jugar, tocar, oler, observar y preguntar. El primer contacto que tienen los niños con la educación formal suele ser el jardín de infancia, pero hay varias opciones para la educación pre-jardín de infancia. De hecho, pueden beneficiarse enormemente de asistir a un centro de aprendizaje temprano, ya que crea la base perfecta para el aprendizaje permanente. Los niños que comienzan su educación temprana crean un hábito de aprendizaje saludable y consideran cosas tales como la lectura una parte normal de la vida, en lugar de una tarea molesta. Ciclo educativo y el crecimiento personal Tanto para los niños y los adultos, la educación comienza con una pregunta y continúa para la recopilación de información objetiva, colocándola en el contexto adecuado, en el que se asimila y se procesa para convertirse en un conocimiento que se ensancha horizontes. La ampliación de los horizontes es necesaria para el desarrollo personal, y...